Groep SO 3

Doel

Het doel van het onderwijs op de SO-afdeling van de Zevensprong is de zelfredzaamheid van de leerlingen te vergroten. De leerkrachten leren de leerlingen vaardigheden aan om leiding te geven aan zichzelf. Ze leren de leerlingen op eigen benen te staan door te leren om afspraken te maken met zichzelf, plannen te maken, problemen op te lossen, keuzes te maken, ideeën te opperen, initiatieven te nemen, leiding te geven en te ontvangen, naar anderen te luisteren en samen te werken. De vakken sociale vaardigheden en taalontwikkeling krijgen grote aandacht.

In SO 3 krijgen de leerlingen nog veel tijd en ruimte om te (leren) spelen en spelend te leren, maar ze zijn ook bezig met voorbereiding op SO 4.

Leeftijd

De meeste leerlingen in SO 3 zijn 6 tot 8 jaar oud.

Groepsprogramma

* Om de zelfredzaamheid te bevorderen worden ze begeleid, en gestimuleerd om netjes te eten, hun fruit te pellen en het eten rustig aan tafel op te eten. De kinderen kleden zichzelf aan en uit en na gym en zwemmen moeten ze zich douchen.

* Om zich voor te bereiden op het 'grote' werk, houdt groep SO 3 zich - naast het spelend leren - ook bezig met het 'echte' leren. Met betrekking tot de basisvaardigheden op cognitief gebied wordt aandacht besteed aan het uitvoeren van eenvoudige opdrachten, aan begrippen als onder, op, achter, voor, dik, dun, groot, klein etc. Ze leren bouwen met verschillende constructiematerialen als blokken, Lego, K’nex, etc.

* De kinderen wordt besef van tijd bijgebracht: de dagen van de week, de dagindeling. Begrippen als nu, straks, eventjes, nog niet, al gebeurd, enz.

* Er wordt een basis gelegd voor het schrijven: hoe ze hun pen of potlood moeten vasthouden, hoe ze moeten zitten aan hun tafel: een goede schrijfhouding.

* In groep 3 houden ze zich bezig met eenvoudig rekenen en taal, daarbij moet u denken aan tellen, en begrippen zoals meer / minder. Onder andere tijdens kringgesprekken en bij de lessen pictolezen wordt aandacht besteed aan taalontwikkeling.

* De kinderen krijgen ook sociaal-emotionele vaardigheden bijgebracht op school. Dit doen wij met de methode Stip. Deze methode behandelt o.a. hoe kinderen met emoties om kunnen gaan, wat het gezin voor ze betekent, wat ze kunnen doen in conflictsituaties etc.

* Met de muziekmethode Muziek moet je doen wordt gezongen, muziek gemaakt en gedanst.

Contact met ouders

De leerlingen krijgen een schriftje in hun tas mee waarin zowel de leerkracht als de ouders de belangrijkste mededelingen en gebeurtenissen opschrijven.De ouders krijgen ook iedere maand een kalender waarop de belangrijkste gebeurtenissen voor de groep staan vermeld.