Schakelklas

Verbindende schakel

De VSO schakelklas is de schakel tussen SO en VSO. Er wordt een overgang gemaakt van schoolgericht naar toekomstgericht onderwijs.
Samen met VSO OA (onderbouw A) vormt VSO sk de VSO onderbouw.

Doel

Het doel van het onderwijs is om de leerlingen voor te bereiden op een zo geïntegreerd en zelfstandig mogelijk bestaan in de maatschappij op het gebied van wonen, betaalde/onbetaalde arbeid en vrijetijdsbesteding.

Leeftijd

De meeste leerlingen van de VSO schakelklas zijn 13 of 14 jaar oud.

Uitstroomprofiel

In groep VSO schakelklas komen alle drie de uitstroomprofielen voor. Er is (nog) geen uitsplitsing gemaakt.

De leerlingen in deze groep hebben 'uitstroomprofiel vervolgonderwijs' (stroom 1), 'uitstroomprofiel arbeid' (stroom 2), of 'uitstroomprofiel dagbesteding' (stroom 3).

Uitstroomprofiel vervolgonderwijs (stroom 1):
Het onderwijs is gericht op het behalen van een regulier diploma, op doorstromen naar vervolgonderwijs of terugstroom van de leerling naar regulier onderwijs.

Uitstroomprofiel arbeid (stroom 2):
Het onderwijs is gericht op het (leren) uitoefenen van een functie op de regionale arbeidsmarkt (inclusief de sociale werkvoorziening), tot aan het niveau van de assistentenopleiding MBO-1 of AKA.
Praktijklessen en stages maken onderdeel uit van het onderwijsprogramma. De leerling kan in de toekomst een VSO-diploma behalen en stelt een portfolio samen dat zo mogelijk ook certificaten bevat als onderdelen van het (MBO) beroepskwalificatiedossier, brancheercertificaten en /of IVIO diploma's

Uitstroomprofiel dagbesteding (stroom 3):
Dit profiel is bestemd voor leerlingen die (na hun schooltijd) uitstromen naar een vorm van, al dan niet arbeidsmatige, dagactiviteiten.
Het onderwijs bereidt deze leerlingen voor op het zo zelfstandig mogelijk functioneren in vormen van, al dan niet arbeidsmatig ingevulde, dagactiviteiten.
Aan het eind van de opleiding kunnen deze leerlingen in de toekomst een VSO-diploma ontvangen.

Groepsprogramma

Het groepsprogramma van de VSO schakelklas in vogelvlucht:

Werken aan zelfredzaamheid: gezond en veilig gedrag, tafelmanieren enz.
Werken aan schoolse vaardigheden als kalendergebruik, klokkijken, rekenen en rekenbegrippen, omgaan met geld, taalontwikkeling en lezen.
Sociale vaardigheden: samen werken, samen leren, samen spelen.
Creatieve ontwikkeling: muziek en zingen, spelactiviteiten, tekenen en handvaardigheid.
Maatschappelijke redzaamheid en praktische vorming. Gym en zwemmen. Huishoudkunde en computergebruik.

Thema's en projecten

Herfst, winter, lente, zomer, sinterklaas, kerst en pasen, zijn thema's die ieder jaar terugkomen.
De school tv serie Huisje, Boompje, Beestje is vaak ook aanleiding om een bepaald thema te kiezen.

Regels en afspraken

(een greep)

-Bij binnenkomst: jas/tas, eten en drinken opruimen, de leerkracht een hand geven en goedemorgen zeggen, schriftje afgeven en daarna even spelen.
-Na spelen, altijd opruimen.

-Algemeen uitgangspunt VSO schakelklas: Als je alles al kunt, hoef je niet naar school. Het geeft dus niet als iets (nog) niet lukt.

-Als je om hulp vraagt word je geholpen, maar probeer zoveel mogelijk zelf!
-Tijdens eten en werken: mondje dicht.
-Om 10.30 uur eten we fruit of een gezonde koek.
-Voor veel dingen geldt: je kunt pas aan het volgende beginnen als het vorige af is.
-'s Middags, als je naar huis gaat, geef je de leerkracht weer een hand en zeg je Tot morgen of Prettig weekend.

Contact met ouders/verzorgers

Een aantal leerlingen neemt dagelijks een schriftje mee naar huis waarin de leerkracht en de ouders (of verzorgers) de belangrijkste mededelingen en gebeurtenissen opschrijven.
Er zijn ook leerlingen die dat zelf kunnen vertellen. Zij krijgen alleen maar een briefje mee als het om een mededeling gaat die echt niet vergeten mag worden.

De ouders (of verzorgers) krijgen ook iedere maand een kalender waarop de belangrijkste gebeurtenissen voor de groep staan vermeld.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Creatieve ochtend

Op dinsdagochtend hebben we een creatieve ochtend, juf José Docter geeft dan tekenles en muziekles.
Bij de tekenlessen maakt juf José, met krijt, een voorbeeld op het schoolbord.